孩子挑食绘本教你怎么办

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班上有些孩子挑食严重，遇到不爱吃的就扔了。为了改善这一现象，我利用绘本故事情节对幼儿进行常规的培养，组织幼儿讨论：如果没有粮食会发生什么事情？启发幼儿学会珍惜粮食，不浪费。另外就是针对个别孩子吃饭慢、不爱吃饭的情况，进行一对一（备课时间或者孩子少的情况下，不占用上课时间）引导。比如：欣欣不爱吃黑色的食物、不爱吃蒸的食物、不爱吃干的食物、不爱吃长得不好看的食物（哈哈，小朋友是个颜控）等。引导孩子想象自己最爱吃的棉花糖是什么样子的？味道怎么样？吃起来的感觉又是什么？等等，那我们可以看看拌汤里面的面团，像不像你吃的棉花糖？云朵的形状，我们来尝试一下是不是甜甜的味道（孩子进行初尝试）在一步一步的引导下，孩子很快吃光了所有的食物，包括平时从未尝试的蒸南瓜，也吃了个精光。和家长在沟通的过程中，建议在家里也可以和孩子一起用“天马行空的想象力”引导孩子养成健康的饮食习惯。还有佳佳小朋友，不爱吃绿色的菜，可以说是味同嚼蜡，难以下咽。中午吃豆豉油麦菜的时候，孩子怎么也吃不完，一盘菜吃了吐出来、吃了吐出来反反复复，就是咽不下去。于是，我坐在佳佳旁边的小椅子上，和孩子聊了聊。了解到孩子平时爱吃的零食，结合她喜欢吃的小饼干，香香的、甜甜的、脆脆的，哇！我们的油麦菜吃起来也是爽口的，嘎吱嘎吱的，很快，孩子盘子里的菜都大口大口的吃到了肚子里。就像查理哥哥对劳拉说的：“人们都以为它是土豆泥，其实不是，它（土豆泥）是从富士山的山尖上飘下来的云朵。”有哪个孩子能拒绝的了云朵的味道呢？天马行空的想象力，用孩子的方式与之进行对话，温柔的治愈“挑食的”宝贝们。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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